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宋林飞:从“温州模式”到“温州现代化”

2月23日,扩散条件不利,预计,半岛地区以轻度污染为主,其他地区以中至重度污染为主,其中,菏泽、济宁、枣庄、临沂、聊城、德州、济南、淄博、泰安等城市出现重度污染的可能性较大,首要污染物为PM2.5。

在宋林飞教授看来,拥有“温州人经济”基因的温州,正在从“温州模式”迈向“温州现代化”,温州区域经济发展也必将推向一个新的阶段。(记者:李清卿)

“在决胜全面建成小康社会的过程中,发挥青年律师的主力军作用,大有可为。”朱山委员建议,加大对律师尤其是年轻律师的教育培训,关心他们的生存和发展状况,重视职业环境的改善,让他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者,坚定走中国特色社会主义法治道路的信心和决心。

“当天特别热,我攥着录取通知书、拖着行李,满头是汗的找新生报到处,学校里到处都是打听报到处、饭卡办理点、宿舍的学生和家长。因为不熟悉流程和路线,我从办入学到入住宿舍,花了差不多一天时间。”对自己入学报到时的情况,北京某高校大三学生张硕记忆犹新。这种经历,上过大学的人都不会陌生。但今年9月入学的首批“00后”大学生,或将拥有全新的入学体验。弘成教育开发的“高校迎新系统”将在部分高校上线,并为新生入学提供线上支持服务。

中新社昆明12月10日电 (缪超)记者10日从中国铁路昆明局集团有限公司获悉,当天随着最后两片重20吨的钢杆件精准对接到位,大(理)瑞(丽)铁路全长1024米的怒江四线特大桥实现钢桁拱合龙,该桥是目前世界上跨度最大的铁路拱桥。

陈宝生强调,写好“奋进之笔”,建设高水平本科教育,要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破。一是内涵发展更深一些。要着力提升专业建设水平,推进课程内容更新,推动课堂革命,建好质量文化。二是领跑发展更快一些。要加强新工科建设,加强医学教育、农林教育、文科教育创新发展,持续深化创新创业教育,努力建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学。三是公平发展更实一些。要补齐区域发展短板,充分发挥高等教育集群发展的“集聚-溢出效应”,引领带动高等教育集群整体发展。四是变轨超车更坚定一些。要推动优质资源开放共享,重塑教育教学形态,紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇,推动实现高等教育质量的“变轨超车”。五是创新发展更紧迫一些。要不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新,更加自信地在世界舞台、国际坐标和全球格局中去谋划发展,参与竞争和治理,创建中国理念、中国标准、中国方法和中国模式,建设世界高等教育新高地。

在系统对比江苏与浙江经济社会发展现状后,宋林飞教授对于未来温州现代化发展前景充满信心,他认为温州的未来发展将出现四个新特征,即“温州人经济”将进一步带动“温州经济”,“科技产业创新”将成为温州经济现代化攻坚的重点,温州也将创造出基层社会治理现代化的“温州经验”以及建成青山绿水的美丽宜居区。

面对新时代,宋林飞教授鲜明指出温州模式创新发展的三大新路径:一是扩大雇工经营;二是更大规模“走出去”做工经商与投资;三是建立现代企业制度。

温州模式的成功与推广,也是中国改革开放40年一道靓丽的风景线。宋林飞教授表示,“小商品,大市场”的经典性表述,曾使温州发展路径在全国引起极大关注。他指出,“温州模式”具有五个重要的时代意义:一是小商品大市场具有全国推广价值;二是“由贫致富”成为“温州模式”成功的标志;三是发展家庭工业与大市场的样板;四是肯定个体私营经济发展的道路;五是率先突破计划经济、推进市场化。

提起“温州模式”,很多人并不陌生,温州是中国民营经济发展的先导区、示范区,在中国改革开放进程中发挥了重要的引领作用。30多年前,费孝通先生提出的“温州模式”,概括了温州改革开放初期发展经济、脱贫致富的宝贵经验,是特色鲜明的区域经济社会发展新路。宋林飞教授认为“温州模式”具备四个特征:一是流通网络,温州昔日的“卖货郎”,现在叫“购销员”周游各地,组成了遍布全国的流通网络。二是专业市场,温州在流通领域开辟了专业市场。三是以商带工,温州从商贩业出工业,以工扩商。四是个体经济,温州经济中不仅有和苏南模式一样的乡镇集体企业,而且还有国营企业、个体企业,三者比例大概是3∶1∶6。

图为中国社会学会原会长、江苏省政府参事室原主任宋林飞教授新华网李清卿摄

 

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